5月22日，“2026’以书为舟——高校青年人才发展天津高校交流会”在南开大学八里台校区举办。本次会议由南开大学联合高校青年人才培养与选拔机制研究课题组主办，汇聚全国多所高校专家学者，共探新时代高校青年人才高质量发展新路径。教育部人事司原一级巡视员、部人才工作领导小组办公室原主任赵丹龄，南开大学党委常委、副校长朱守非，天津医科大学党委常委、副校长余鹰，天津师范大学党委常委、副校长佟德志出席活动。来自清华大学、北京大学、中国人民大学、中山大学、同济大学、北京邮电大学、中国传媒大学、北京科技大学、空军军医大学，及天津大学、天津医科大学、天津师范大学、天津科技大学、天津理工大学、中国民航大学、天津商业大学、天津职业技术师范大学、天津农学院等高校专家、青年学者共计一百五十余人参会交流，会议由南开大学校长助理李月琳主持。
朱守非在致辞中指出，南开大学始终将人才视为第一资源，坚持把人才强校战略放在首要位置，全力以赴做好人才的发现、培养、引进和凝聚工作。学校始终将青年人才作为学校高质量发展的核心引擎，高度重视青年人才引育留用，全力打造有温度、有力度、有深度的青年人才发展生态。他希望本次会议搭建起高效互通的交流平台，碰撞出助力青年人才发展新思路，汇聚天津高校人才事业发展合力。
余鹰系统介绍天津医科大学青年医学人才培育的创新思路与务实举措。学校精准吸纳优秀博士人才，助力开展科研攻坚，着力锻造科研成果扎实、成果转化能力突出的青年科研骨干队伍。构建的特色青年医学人才培养体系，有效赋能区域医疗卫生人才队伍建设，为地方医学人才高质量发展注入全新活力、提供有益借鉴。
佟德志直面当前高校青年人才培养发展中的痛点难点，深入剖析青年科研人员在科研经费保障、招生培养体系、科研平台搭建、科研团队建设等方面存在的发展瓶颈，倡议各高校打破校际壁垒、深化联动协作、凝聚育人合力。他表示，学校将充分借鉴本次交流会先进育人经验，持续优化完善青年人才队伍建设体系，全面提升人才培育质量。
赵丹龄介绍高校青年人才培养与选拔机制研究课题组研究历程与核心成果，期待借助本次交流会汇聚各高校人才工作骨干、优秀青年学者的智慧力量，通过深度研讨、跨界交流与思想碰撞，打通青年人才成长发展堵点，拓宽人才培育与选拔工作思路，为新时代高校青年人才成长成才指明方向、提供可落地、可借鉴的实践遵循。
本次会议设置两场学者对谈。首场对谈由赵丹龄、李月琳主持，南开大学社会学院院长张文宏、清华大学精密仪器系教授邢飞、北京大学电子学院副院长王兴军、南开大学中国式现代化发展研究院副院长、继续教育学院院长田利辉、北京大学考古文博学院党委书记陈建立、北京科技大学人工智能学院副院长覃京燕围绕“AI时代：提高数字素养与青年人才发展”展开讨论。专家提出，面对 AI 带来的教学科研新变革，青年人才应主动提升数字素养，将 AI 作为高效工具融入日常科研与教学实践。要立足学科本质深耕专业内核，在熟练运用大数据分析、智能建模等技术的同时，保持独立思考与学术判断力，不依赖、不盲从。在论文写作、项目申报等工作中规范使用AI工具，坚守学术诚信，把更多精力投入到问题提出、理论创新与学术突破上。主动适应数字化转型，优化个人工作方法，精简事务性负担，以开放姿态拥抱技术变革，实现教学能力与科研水平同步提升，在AI时代走出特色化成长路径。第二场对谈由赵丹龄、朱守非主持，药物化学生物学全国重点实验室主任孔德领、天津大学化工学院教授张金利、中山大学教授贝锦新、中国人民大学物理学院吴玉章讲席教授季威、空军军医大学西京医院肝胆外科主任、主任医师王琳、同济大学发展规划与学科建设部部长周颖聚焦“加强基础研究：青年人才发展的机遇与挑战”展开交流。专家表示，从事基础研究的青年人才应树立长期主义理念，坚定学术方向，沉心静气、久久为功，以“十年磨一剑”的定力深耕前沿领域。坚持面向国家重大需求与科学本源问题，勇于挑战原创性、引领性课题，不急功近利、不追逐短期热点。主动融入高水平创新团队，在协作中强化学术积累，在交叉领域寻找创新突破点。理性看待成长周期与评价体系，注重研究质量、实际贡献与长远潜力，保持耐心与韧性，在持续探索中锤炼真本领、做出真成果，以扎实的基础研究支撑个人长远发展与国家创新需求。
本次会议以书为媒、以智为桥，围绕青年人才培育、科研建设交流经验、探讨思路，有效深化了跨校交流协作，为青年科研人员成长筑牢支撑，为高校人才事业高质量发展、教育强国建设注入鲜活动能。据悉，教育部哲学社会科学研究重大委托项目“高校青年人才培养与选拔机制研究”课题于2018年立项，课题组深入高校调研、访谈，历经六年实证研究和理论探讨，于2024年12月正式出版了研究成果《高校青年人才发展报告》。报告剖析青年人才成长规律，广受学界认可，获评2025年度百种“大学出版好书”。为共享研究成果、助力青年人才成长，课题组2025年联动全国多所高校，成功举办10场“以书为舟”系列论坛，覆盖近3000名高层次人才与青年教师，搭建起跨校、跨学科的人才交流平台。
